在很久很久以前。。。

久远的故事总是从这句话开始，不论孩子还是长大了的孩子们，听到这个开头，就像被施了魔法一样，会情不自禁的期待接下来的故事。很久以前，我们的祖先们就是用一个个娓娓道来的故事传递生活中的智慧，这些古老的智慧又经故事一代一代的传承下来。

有人说故事里充满了五彩缤纷的想象；有人说故事里有抚慰人心的力量；有人说故事不讲道理却让人懂得；还有人说故事是有生命的，它是鲜活的生命温暖着另一个生命......

图片为丹妮老师的原创

故事绘画里藏着什么秘密？

有一个关于《白雪公主》的故事绘画实验，实验组邀请了两组小朋友，第一组小朋友是看了白雪公主的迪士尼电影和绘本的孩子，第二组是只听过故事没有看过任何图片和影像的孩子，然后让这两个组的孩子们一起进行绘画创作白雪公主的形象。结果是第一组的孩子绘画的画面虽也是各有不同，但基本上都是与电影和绘本里的形象一致。而第二组的孩子们展现的画面中，每一幅都是完全不同的白雪公主，不论是身型发色还是服饰。

我们的精神世界与现实世界之间有一座桥，这座桥的名字叫“想象力”。我们通过这座桥通往精神世界畅享自由，摆脱现实生活中的一切限制与界限，没有任何阻碍的飞翔，再通过这座桥，从精神世界吸取到自由的力量，回到现实生活中。

长久以来，现实生活的压力和忙碌，信息时代的蜂拥而至，我们为了更“方便”而抛弃了更费时的想象与创造。我们的人生经验“数据库”中的内容，不知从什么时候开始，不再是由我们自己主动书写与积累。而是在不自觉中，就成为了被动接收信息和答案的——正确答案资料库。

图片为丹妮老师原创

越来越多的人遗忘了这座桥，遗忘了通往精神世界的路，也遗失了那个重要的“自己”。

赖声川说：

同一个视角无法由两个人占据，我们永远都在不同的位置看世界。

我的舞台剧在剧院上演，1500位观众看的不是同一出戏，因为他们占据1500个不同视角。比这客观事实更重要的是，他们各自从外面带进不同思维和心态来到剧场。

我们一起回想一下，一天的生活中我们都在什么时候能看见自己的模样？

是晨起和睡前洗漱照镜子时，还是偶尔路过擦得光亮的玻璃前那不经意的一瞥；是在这盛夏的夜里一个人抬头看月亮时，还是和孩子一起在青草绿荫下，开心玩耍的某一时刻。

故事绘画里的那个秘密，就是藏着能照见我们“自己”的那面镜子。

图片为丹妮老师原创

在现实的世界和精神的世界之间，我们用想象力建立起一座桥，我们在精神世界的故事中，绘画出属于自己的现实图景。

在曲折离奇的故事中，遇到困难时的焦虑橙色，深思熟虑时的蓝色，柳暗花明后喜悦的明黄。。。我们随着故事情节的跌宕起伏，也经历了一场心灵与色彩的探险之旅。

我们在故事绘画中学习如何“看”，如何“见”；

我们在故事绘画中学习如何看自己，用画笔呈现内心真实的样貌；

我们在故事绘画中学习如何看孩子，在色彩与线条中发现孩子的心声；

我们在故事绘画中学习如何使用“语言”之外的力量，建立人与人的沟通。

在上一期“绘·生活”系列课程之——打开想象力的大门，结束时，给大家推荐了两本书作为暑期作业。其中一本就是《赖声川的创意学》，不知道看过的朋友记不记得里面有一句话：

一个人能不能积累智慧，主要是看他懂不懂“如何看”这个世界，如何看自己的动机，如何看自己的习性，如何看自己的生命经验。眼睛只是感官。到底看到什么，看多看少，是心在决定。

                      导师简介

擅长全年龄阶段的艺术教学工作，教过的学生年龄从3岁到65岁。曾在意大利、菲律宾等国进行艺术教育与艺术交流活动，多次擔任国內外家庭疗愈营艺术方向老师。

2014年成立Danny"幸福来叩门"独立艺术工作室至今。

探索如何在生活中领悟艺术之美，把家庭美育变成生活的日常。

特邀导师：一木

英文名 Raymond

感官体验师；

一木老师以斯坦纳的十二感官基本原理为基础，同时不断发掘传统国学为代表的东方文化与其的内在联系，建立起可持续、有趣味、易理解且可操作的方法。

第三期【故事绘画里的秘密】（7次主课+7次示范+7作业评讲及答疑）

1 、绘本与故事绘画的区别

2、讲故事，你需要知道的123

3、创作的随心而动

4、在故事绘画中的自我观察

5、故事与色彩的关系

6、色彩的品质与性格

7、如何"看"孩子的画

备注：根据实际上课具体情况，此大纲顺序会有调整