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学会时间管理,惠及终身。一周三次课,亲子手账时间管理线上课程第四期(适合2-5年级孩子)
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时间: 第四期亲子网课时间:7月19日周日、7月22日周三、7月25日周六,晚上19:00-20:00
小孩子做作业总是拖拉,父母坐在旁边管得辛苦,怎么办?
我的孩子太爱玩,总是想先玩再写作业,拖延到很晚...
我的孩子做作业超级慢,我跟孩子妈不监督就做不完,天天陪着写作业也太累了...
我家的孩子不打不骂就不会做作业......
我的孩子做什么事都是慢吞吞的,我都替他着急...
“我的孩子有拖拉症!”
这真的是5-12岁孩子们常常有的情况,爸比妈咪可能使劲推、拖、拉,一日复一日,孩子好似还是对自己的生活、学习、环境没有太多积极感。虽然,爸比妈咪天天心里发誓:“我戒吼!”,可是面对孩子在时间滴滴答答流逝时,依旧忘东忘西、慢条斯理、无关紧要,内心的火山就刹那爆发,于是,气冲冲的大人与泪嗒嗒的孩子戏码准时上演。
- “他/她还小,舍不得他/她帮忙家务。”
爱孩子与宠孩子只有一线之隔,但是试着跨出“舍不得”的心态,让孩子有无限成长空间。
归根究底,是孩子不懂得到底该如何安排每天的学习和生活!孩子都没有时间观念和意识,如果没有学习时间相关的概念,到孩子长大的时候家长就会看到“苦果”。特别在目前这个特殊时期,孩子都只能留在家里,这可是个**烦。麻烦就在于孩子在学校课程都有详细的安排,什么时间上什么课都一清二楚,但长期在家就会有大把的空余时间,这些时间用来干什么是个大问题。
为了解决这些问题,特别邀请连开上千次时间管理的阿曼老师带来三节线上任务管理课程,帮助家长和孩子们详细了解任务管理应该怎么做。
课程大纲和亮点
a. 属于孩子的未来
b. 为孩子架构未来的路与方向
c. 家长聆听孩子内心的最渴望
d. 家长学习放下矛盾点,认同孩子是一个完整人格个体,帮助孩子找到更多更适合的资源,为未来开矿!
a. 我帮忙”的对象仅限二个:家人与家事。
b. 许多中国家庭舍不得孩子帮忙家事,颇有读书为重、家事为贱的错误观念。
c. 孩子与成人一样,对事情或人,付出的越多、就会越有责任心。
d. 妈宝、巨婴是可以在孩子年幼时就切割的负面人格。
e. 对家人的付出,是可以在幼年就培养,抛却过分“自我”为中心的思维。
f. 和**象限不同,这个象限中的任务必须是“协助”的态度去完成。让孩子有每个人“都”必须分担家中的人事物的使命感。
a. 互动:观摩**不同孩子的第三象限的任务。让孩子**执行了“协助清单“后,他/她对家人的看法是否有不同?孩子有没有自己的”需要清单“呢?孩子想要得到家人怎样的帮助?
b. 孩子的生活比例对吗?
c. 课业与学习,几乎已经成为现今中国孩子**要专注的方向。
d. 其实,My Learning是这个系统中,最后,也是最次的象限。
e. 全球的孩子,在各年龄阶层所学的都大同小异,除了知识面的拓展。
f. 什么是学科?什么是知识?
g. 孩子学科与知识摄取平衡吗?
你将获得
自律能力
打击各种拖延症状,马上开始行动的能力
效率提升
对治分心、混乱,消灭时间小偷
规划能力
学会建立优先顺序,彻底规划与执行
专属任务管理本;六张手账贴纸;六只多彩手账笔;两盒胶带;一张明信片;一把尺。材料包价值108元,购买本次课程,免费赠送本材料包。
好多好多的手帐工具,绘画零基础也可以做出喜欢的任务清单!让孩子自己手作的过程中,学习对任务的认知与提升积极度。孩子也可以指定爸爸妈妈任务哦!
老师简介:
张曼玲 Aman Chang
美国圣路易大学MBA(财务金融、资讯管理双修)
曾任: 美国花旗集团房贷总部高级财务金融分析师
美国花旗集团房贷总部风险管理控制副总裁
深圳南山国际学校家委会董事 2014-2017
现任: 曼漫创意设计工作室/有限公司负责人
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